△助殘志愿者聶程婕主持活動(dòng)

康語(yǔ)作為本次活動(dòng)的支持單位，為活動(dòng)提供了專(zhuān)家支持?？嫡Z(yǔ)兒童發(fā)展研究院專(zhuān)家、應(yīng)用障礙研究碩士M. ADS.、國(guó)際認(rèn)證行為分析師（BCBA）、國(guó)際行為分析師 （IBA）陳紫彥為現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)面授居家干預(yù)中常見(jiàn)的問(wèn)題行為及干預(yù)策略。

△康語(yǔ)專(zhuān)家陳紫彥分享居家干預(yù)策略

現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)專(zhuān)注聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，提出自己的問(wèn)題，并得到專(zhuān)家解答，大家紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

△講座現(xiàn)場(chǎng)

孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)與教育，離不開(kāi)家庭的參與和支持。本次講座旨在為孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)樹(shù)立正確的理念，做好孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練和融合活動(dòng)，同時(shí)，通過(guò)講座為家長(zhǎng)和孩子搭建一個(gè)專(zhuān)業(yè)有效的學(xué)習(xí)、交流、互助平臺(tái)，緩解家長(zhǎng)焦慮的情緒和家庭康復(fù)壓力。

講座結(jié)束后，一位家長(zhǎng)感慨地說(shuō)，自己的孩子3周歲了，被診斷為孤獨(dú)癥，自己會(huì)因?yàn)椴恢涝趺磳?duì)孩子進(jìn)行日常干預(yù)而感到焦慮和手足無(wú)措。經(jīng)過(guò)這次講座，學(xué)到了不少的知識(shí)，掌握了一定的方法，將融會(huì)貫通到對(duì)孩子的教育教學(xué)中。

推動(dòng)孤獨(dú)癥行業(yè)康復(fù)模式走向多元是康語(yǔ)“四元”康復(fù)理念的重要組成部分。今年3月，福建省殘疾人福利基金會(huì)舉辦的“點(diǎn)亮星燈 與愛(ài)同行”捐贈(zèng)儀式上，康語(yǔ)董事長(zhǎng)丁勇代表康語(yǔ)捐贈(zèng)孤獨(dú)癥專(zhuān)項(xiàng)資金30萬(wàn)元，用于推廣傳播孤獨(dú)癥相關(guān)知識(shí)。

“點(diǎn)亮星燈 與愛(ài)同行”公益講座以福州、寧德、廈門(mén)、漳州、泉州等市為基點(diǎn)，通過(guò)凝聚社會(huì)愛(ài)心力量，建立“社會(huì)團(tuán)體協(xié)作、愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)及專(zhuān)業(yè)人士參與”的多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，分階段、分區(qū)域開(kāi)展公益講座活動(dòng)，傳播孤獨(dú)癥及特殊群體相關(guān)知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)接納孤獨(dú)癥群體，提升孤獨(dú)癥家長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，助力孤獨(dú)癥行業(yè)發(fā)展。

下一步，康語(yǔ)還將繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮自身品牌影響力與凝聚力，構(gòu)建機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)校、社會(huì)四維場(chǎng)景，挖掘多元場(chǎng)景下的新技術(shù)和新方法，確保兒童真正融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活。為實(shí)現(xiàn)“讓千萬(wàn)孤獨(dú)癥兒童走進(jìn)校園”的遠(yuǎn)景不斷努力，給予更多孩子和家庭面對(duì)疾病的勇氣和力量。